2021中考仿句题分类集锦(三)命题式

仿句联句 时间:2021-04-29 浏览
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(三)命题式

1、请参照示例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟。(4分)

示例:雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值。

①灯泡:

②短尺:

示例:①因为有一颗火热的心,才给人们送去光明。②以你有限的生命,量出无限的长度。

2、仿照示例,把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。要求既能概括其主要事迹,又能反映人物的性格。 示例:他是“新闻全才”,秉笔直书,抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花,成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。

示例:略

3、请参照下面例句,以“微笑”为话题仿写句子。(4分)

例句:假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活力;假如生命是红花,我要让生命的红花开遍人生的旅途。

仿句:

示例:假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田;假如微笑是阳光,我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。

4、请依照下面示例的构思方式,另选一种家电,写一段讽喻人类的文字

示例:电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听从人的摆布。

电灯——总以为自己比别的灯更亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

示例:空调——总以为自己能改变大气候,但实际上只能调节一个狭小空间内的气温。

5、仿造例句,从下面的三个“假如”中,任选一个,按要求回答问题。

①假如你是一位旅行家,阅读本文时,你将关注哪些信息?②假如你是一位科研人员,阅读本文时,你将关注哪些信息?③假如你想学写说明文,阅读本文时,你将关注哪些信息?

例:假如我是一位浪漫的诗人,我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理,因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力,会激发我创作的奇思妙想。

答:假如我是一位

示例:假如我是旅行家,我会关注极光的特征、活动区域,因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者,自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。

假如我是科研人员,我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果,因为科学家的职业习惯,使我对探索自然界的本质感兴趣。

如果从学写说明文出发,文章的写法是我关注的要点。例如:用电视屏幕图像的显示做比方,解释极光的发光原理,使科学的道理深入浅出,还有文章语言的准确,脉络的清晰等,因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。

6、请仿照第①段中画波浪线的句子“唐诗,是中国诗坛的珠穆朗玛峰,在小农社会里前无古人,后无来者,是一个无法企及的高度。唐诗,是中国诗坛的长江、黄河,以广阔的流域面积灌溉着中华民族的国土。”再写一句话,来形容你心中的唐诗。(3分

示例:唐诗,是中国诗歌的启明、北斗,以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空。

7、下面是有关人生和生活的格青警句.漪你仔细品读。并以“人生”和“生活”开头,各写一句格言警句。(2分)

例:人生是一把剪刀,应该剪出最美的图案。

生活好比旅行,理想是旅行的路线.失去了路线,只好停止前进。

人生

生活

答案提示:要求:①语言简洁优美;②具有教育、激励作用。

8、美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。发挥想象,写句子,表达你对美的感受。

例句①老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”

例句②旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”

示例:农民说:“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美,一种丰裕富饶的美。”

9、仿照例句的形式和修辞,再写两个句子。

例句:宽容是灿烂的阳光,它用热情融化了坚冰。

仿写:(1)宽容是(2)宽容是

示例:略

10、仿照下列的例句造句。

例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。

仿句:书是 ,能 ;书是 ,能 ;书是 ,能 。

示例:略

11、仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。

示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。

仿写:结识古仁人,

示例:我慨叹辛弃疾“了却君王天下事,离得生前身后名,可怜白发生”的悲壮。

12、品读第⒀段,根据原文内容,仿写画线句子。要求句式相同、语意连贯。

将曾经的耻辱化为记忆的沙,让它沉在时间的河里,以此保持河水的清亮;

将曾经的抱怨化为

示例:略

13、请以“妈妈的爱”为表述对象,仿照下列语句写一段话:

柔软心是大悲心的芽苗,柔软心也是菩提心的种子,柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。

示例:妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯,妈妈的爱是我失落消沉时的号角,妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。

14、请仿照下列句子的句式,再写两个意思与之相关的句子。

理想的阶梯,属于迎难而上的人。

示例:理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人;理想的阶梯,属于珍惜时间的人。

15、“仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。”在生活中,你也许也“仰望”过,请仿照例句,写出你对“仰望”的理解。

仰望,就是 ,它使人 。

示例:仰望就是迷茫徘徊时的精神探求,它使人回到有价值的生命世界;仰望就是消沉苦闷时的心灵震撼,它使人找回生活的希望和目标。

16、仿照文中划线句子,以“校园”为陈述对象,在下面横线处填入适当的语句。

城市不仅仅是单体建筑的简单集合,不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥,更是一股从远古吹向未来的心灵之风,是一个民族生存发展的记忆载体。

校园不仅仅是 ,不仅仅是 ,更是 ,是 。

示例:校园不仅仅是学生学习的场所,不仅仅是教室、操场、图书馆,更是青春张扬的舞台,是理想升腾的地方。

17、仿造例句,以“语文”为陈述对象续写句子,写三年语文学习的收获或感受。

例句:自然是一个神奇的课堂,壮美的山川令人心胸开阔,灵秀的花鸟使我性情愉悦。

语文是 , , 。

示例:语文是一座绚丽的花园,优美的诗文让我留连忘返,生动的课堂让我获益匪浅。

18、请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象,仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”写句子。

示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。[来源:学科网]

19、根据你的理解,写一句话来表达你对“破茧成蝶”的理解。示例:破茧成蝶——不固执于自满自足的空间,才会有自由生命的飞翔。

你的精彩:破茧成蝶——

示例:一旦走出束缚,世界广阔无限 千年的黑暗,孕育了瞬间的光明

20、请另选一个描写对象(如“风”或“云”等),仿照下面的排比句式写一个句子。

(雨水)砸在水桶上,水声清脆;砸在酱坛子上,声响沉闷;砸在鸡窝上,声音低沉;砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗……

示例:略

21、我们身上有很多美好的品质,如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等,要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。

示例:诚实是一束馨香的花朵,让他人快乐,更使自己陶醉。

示例:略

22、仿写(句式基本相同,字数可多可少)。

人才如花。艳花大多不香,香花大多不艳,艳而香的花大多有刺。

人才如_________________________。

示例:人才如树。成材的树大多不美观,美观的树大多不成材,成材且美观的树是树中精品。

23、请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来。

例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句:______________________________________________________

示例:在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

24、教师节期间,有位同学给老师送上了贺词,以表达对老师的赞美和敬意:

你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)

请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。[来源:学+科+网]

示例:你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂。(语文老师)你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。(音乐老师)

25、请仿照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。

例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。

如果___________________________,那么________________________________ ,

____________________ ,__________________________ 。

示例:略

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