初中阅读理解辅导:如何推断作者意图

阅读写作 时间:2021-04-29 浏览
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  阅读理解这一题型,通常是设A、B、C、D四个语段,采用"选择最佳答案回答问题"和"阅读材料判断正误"两种形式 ,来考察学生的阅读能力。究竟应该如何应对阅读理解题呢?

  首先,要把握和围绕命题趋势,搞好总复习。从近几年来的情况看,中考试题中阅读理解的内容和体裁越来越丰富。内容涉及社会文化、风俗习惯、历史地理政治经济、科学技术、医疗教育、幽默小故事等,体裁形式也是多样的。对此, 同学们复习备考过程中,就必须做到全面练习,熟悉各种内容和体裁的不同特点,逐步掌握其有效的解题规律。

  其 次,要明确阅读理解题的考察内容和形式。概括地说,阅读理解就是要考察学生的阅读技能,包括理解和把握文章主题;了解具体的内容细节;猜测词义技巧; 归纳篇章大意;以及分析和推断作者想要表达的观点、意图和态度等。考题通常从以下五个方面来设题:

  (1)文章主题和中心大意的考察。主要考察学生对文章的理解程度,包括作者的写作目的、中心思想及段落大意等。在这种形式下,考生只有读懂全文,才能正确完成解题。

  (2)内容细节的考察。主要考察学生在快速阅读过程中,对具体信息点的掌握程度。

  (3)确定文章标题的考察。主要是 考察学 生在宏观层面上的抽象概括能力。

  (4)推论性考察。主要是考察学生根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知信息的能力。要求学生把已有信息作为已知条件,从中推断出符合因果关系变化的未知结论。

  (5)猜测词义考察。主要是考察学生的词汇量程度。这一点主要是建立在学生的长期积累基础上的。

  再次,要熟练掌握阅读理解的解题方法和技巧。针对不同内容和形式的考题,往往都有一些行之有效的解题方法和技巧。从考察内容的体裁上来说,故事类文章应该抓住人物、时间、地点和情节发展线索。科普类文章要以事实为中心进行思考,抓住事物的特征、用途、相互关系等。图表类短文常常是与我们日常生活密切联系的内容,主要应该从两方面入手,一是了解图表的主要内容。二是推敲图表中的语境或数字,找出它们之间的关联关系和表达的含义。新闻类文章成为短文阅读常考察的一个重要内容。阅读这类文章时,头脑中一定要带着5个"W"(who、where、what、when、why)去进行。

  从考察形式上来讲,应对文章主题和中心大意考题时,寻找和发现文章主题句就是关键。这个主题 句一般具有如下特点:①表达的意思比较概括。②句子结构简单,大多数时候,不采用长句、难句的形式。③段落的其他句子必定是用来解释或发挥主题句所表达的主题思想的。④主题句的位置除个别情况下是在文中的句子,大多数情况下,主题句往往是在段首和段尾。所以,在阅读文章时,要特别注意文章的首段、首句和末句。

  在应对细节考察题时,一定要遵循忠实原文的原则。这种形式的考题常常是直观性问题,其正确答案都可以在阅读材料中找到相应文字来验证。

  在确定文章标题的考题中,要正确领会全文的主题,从宏观的层面把握文章的中心思想。从而加以分析、抽象和概括,排除似是而非的干扰项,选出最佳的答案。另外,标题的特点一般是省略冠词,be动词或定语的人称代词,并且多以短评或简单句为主。

  推论性考察题一般包括事实推断、指代推断、逻辑推断和对作者意图与观点的推断 。常见的提 问方式有:①The writer believes that ____.②From this passage we can guess ____.③The write suggests that ____.除了一般的事实题可直接从文中找出答案外,其他诸如对条件变化、因果关系以及作者意图等较为深层的逻辑推断题,则必须要建立在对全文的理解基础上,通过文章所提供的线索,加以综合分析,才能做出正确的推断。

  词义猜测考察 中,常见的提问方式有 :①In this passage the underlined wor "×" means ____. ②The under lined word "×"refers to ____. ③Here "it" means ____.猜测词义时,可以从以下三个方面考虑:一是根据上下文已知部分进行逻辑上的推测。二是运用语法知识和构 词法进行分析。三是依据常识和生活经验做出判断。

  最后,在 备考和应考阶段应当注意的几个问题:

  ①要尽力扩大词汇量,提高阅读速度。

  ②要注意培养语意和词义推测能力,把握好长句和难句。

  ③尽量选取不同体裁和内容的文章,熟悉各自不同的侧重点,通过文章线索来分析和判断作者的意图和所表达的观点。

  ④尽量了解和掌握英语国家的风俗习惯、风土人情,必须按照英语语言的表达方式来理解文章,排除我们自己语言习惯的干扰。

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